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MENSILE DEL CIDI
direttore Ermanno Testa numero 11/12 / 2005
SOMMARIO
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Editoriale |
Più
scuola per tutti! di Mario Ambel
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SCUOLA E
CITTADINANZA |
La concezione
ministeriale attuale di Carlo Bernardini
Un accostamento infausto. E c'è stato anche Bottai
di Benedetto Vertecchi
Uno scatto intellettuale di Tullio De Mauro
Degli Osa, delle Ua, dei Psp e di altre amenità,
ovvero dalla strategia del curricolo alla strategia del...
nulla (II)
di Maurizio Tiriticco
È sempre necessario partire da zero? di Vittoria
Saracino
Programmi del 1979 e Piani di studio personalizzati: modelli
culturali a confronto di Caterina Gammaldi
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CULTURA
DIDATTICA
PROFESSIONALITA' |
Il curricolo
verticale (II) a cura di Maurizio Muraglia e Barbara Accetta
- Area scientifica (scheda) a cura di Eleonora Aquilini
e Rossana Nencini
- Valutazione di sistema (scheda) a cura di Sofia Toselli
- Area tecnologica (scheda) a cura di Giuseppe Bazzocchi
e Fiorenzo Gori
- Si ricomincia a discutere di storia? di Antonio Brusa
Il divieto e la libertà. Ovvero "Il flauto
magico" di Piera Bruno
Italiano L2 nelle scuole multiculturali. Una risorsa per
la scuola
di Elisabetta Martini e Maria Pia Pieri
Scrittura mutante o scrittori tecnologicamente consapevoli?
di Marco Guastavigna
Per un insegnamento non confessionale di Storia delle religioni
di Maurizio Muraglia
Povero contadino, quanto è bella la campagna...
di Rosanna Angelelli
Destini, profezie e paradossi nel "Percorso modulare
interclasse"
di Ivano Arcangeloni
Ricominciamo da tre (o da zero?) (II) di Barbara Accetta
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DI SCUOLA...
E NON SOLO |
Per posta,
fax, e-mail
La religione dei consumi (La cartella) di Luciano Genta
Segnaliamo
Lo specchio di Alice di Maria Luisa Jori
La pulce nell'orecchio di Lidia Gargiulo
Brevi e brevissime
A...b...contratto di Luciano Lijoi
Galileo, addio! di Alessandra Magistrelli
La pagina giuridica di Giuseppe Pennisi
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