numero 6-7/2001

  • Daniela de Scisciolo
    Editoriale - Gli indirizzi per la scuola di base
  • Ermanno Testa
    Riordino dei cicli e formazione in servizio
  • Elvira Federici
    Una lingua da salvare
  • a cura di Velia Di Pietra
    La valutazione del sistema di istruzione - intervista a B.Vertecchi
  • Giuseppe Cotturri
    Il federalismo tra Scilla e Cariddi
  • a cura di Loriana Pupolin
    Un'indagine internazionale sull'educazione civica
  • Maria Teresa Calzetti
    Le lingue europee moderne nel curricolo della scuola di base
  • Matteo Martelli
    Scuola, mercato e nuove tecnologie
  • Concetta Calabrò
    Crescere in più lingue
  • Loriana Pupolin
    Che fare della letteratura
  • Lilliput
    Insegnanti al convegno di letteratura...
  • Paola Papa
    A proposito di letteratura
  • Pietro Ramellini
    Considerazioni sulla modularità (biologica e non)
  • Maurizio Muraglia
    Il "mito" dell'oggettività nella valutazione scolastica
  • a cura di Mirta Bruschi e Lorena Mussini
    Un check-up della storia insegnata
  • Silvestro Vitellaro
    La trasversalità con la storia
le rubriche
   · Lina Grossi - A 360°: le scuole comunicano
   · Piccì - Controcorrente... dai confini
   · Mara Pacini - Cominciare da tre
   · Giorgio Bini - Elementare, Watson!
   · Antonio Giunta La Spada - Europa, Europe
   · Franca Mariani - Invito alla lettura
   · Antonio Brusa - Tempi innumerevoli
   · Brevi e brevissime
   · Giorgio Nebbia - Pianeta prossimo futuro
   · Maria Pinzani Tanini - Il villaggio globale
   · Giuseppe Pennisi - La pagina giuridica
   · Umberto Cerroni - Habeas mentem
   · Giuliano Spirito - Le città invisibili
   · Carlo Fiorentini - Scienze e formazione
   · Caterina Gammaldi - Osservatorio Cnpi
   · Attività dei Cidi



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