numero 3/2002

  • Domenico Chiesa - editoriale
    Pisa 21/22/23 marzo 2002: 30° Convegno nazionale del Cidi
  • Sofia Toselli
    La lunga attesa
  • La scuola statale è migliore - intervista a Emma Nardi, direttrice del progetto Pisa
  • Mara Pacini
    Dalla parte delle bambine e dei bambini
  • Daniela Colturani
    In difesa dell'infanzia e della scuola
  • La scuola di cui c'è bisogno - intervista a Tullio De Mauro
  • A cura di Velia Di Pietra
    Il valore legale del titolo di studio
  • Bruno Sassani
    Titolo di studio e accesso all'Università
  • A cura di Maria Pinzani Tanini
    La scuola e i diritti civili - intervista a Luis Sepulveda
  • Andrea Bagni
    Dare senso a tutta la scuola
  • Giuseppe Bagni
    Il nodo della valutazione
  • Antonietta De Michele
    Saperi ed educazione nel terzo millennio
  • Sergio Fabbri
    Fisica e visione critica del mondo
  • Marina Bertiglia
    Tic: progetto Piemonte
  • Maurizio Muraglia
    Costruire competenze testuali
  • Rosella Persi
    Laboratorio di storia: un rapporto costruttivo scuola università
  • Maria Paola Conti
    I comportamenti e i contesti che educano alla lettura
  • Antonio Del Giorno
    La motivazione alla lettura? Quasi sempre un'impresa...
  • Nella Panzarasa
    Torte e candeline al museo!
  • Filomena Pisciotta, Tiziana Santoro
    Omaggio alla creatività
  • Rosanna Angelelli
    Fantastatistica e censimento a scuola
le rubriche
   · Lina Grossi - A 360°: le scuole comunicano
   · Piccì - Controcorrente... dai confini
   · Benedetto Vertecchi - Scuola e cittadinanza
   · Antonio Giunta La Spada - Europa, Europe
   · Tullio De Mauro - Minima Scholaria, 40
   · Giorgio Bini - Elementare, Watson!
   · Marco Guastavigna - Tecnologia e scuola
   · Brevi e brevissime
   · Giorgio Nebbia - Pianeta prossimo futuro
   · Maria Pinzani Tanini - Il villaggio globale
   · Giuseppe Pennisi - La pagina giuridica
   · Umberto Cerroni - Habeas mentem
   · Giuliano Spirito - Le città invisibili
   · Carlo Fiorentini - Scienze e formazione
   · Franco Sansotta - Scuola in Parlamento
   · Le attività dei Cidi



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